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寻找乐趣和刺激的方式介绍给你的数据库信息和通信技术的学生？ 这个项目的想法和相关的资源，是一个伟大的方式做到这一点。 它利用信息和通信技术单位为7.5（数据处理）的一些元素，但国家战略的基础上引入了与其他技能。
请确保您和您的学生解锁新W2L主题（股票代码850747），以发展他们的知识，并减少自己的标志！
下载此包为单位资源，含老师介绍，学生指导和Access数据库... Resources.Zip 。

第一课：设计你的超级英雄或supervillain

学习目标：要了解如何使用基本的图片编辑技术，裁剪图像，移动元素和添加文本。

主要任务是：在这一课的学生产生的信息，他们将与其他同学分享，这将最终形成数据库的内容的。 他们需要去http://marvel.com/create_your_own_superhero和设计他们的超级英雄或supervillain。
班主任需要说明如何使用图形程序包：

• 采取惊奇的网站上完成设计的屏幕截图。
• 移动和作物的形象，只有被视为必需的元素。 使用中的作为examplar下载的资源包'学生表'，他们正瞄准。
• 添加适当的文本，赋予角色的细节。

评估任务：在最后的15-20分钟的课，学生应该有机会来评估W2L本单位内活动的设置。 他们将需要登录并输入股票代码850747。 然后，他们将能够看到他们的仪表盘上的链接的'超级英雄项目'。 他们应该尝试完成在这个主题中的前三场比赛。

当然，确保所有学生都进入你的老师共享代码，以便您可以通过这些跟踪他们使用自动标记和记录系统内W2L活动的进展情况。 如需完整的指导，请参阅我们的这个老师指导 。

第二课：添加数据到数据库表

学习目标：要了解如何将数据添加到数据库表中的访问。 要了解哪些数据验证，并与现场数据的潜在问题。

主要任务是：在这一课的学生分享他们的超级英雄与他们的同学/ supervillain设计和填充尽可能多的字符数据库访问细节，为使用。

学生需要有保存在他们在网络领域的资源3（Access数据库）的副本。 他们还需要共享打印出一份拷贝和交换他们在房间里他们的设计或电子方式（如通过相平衡）或。

一旦学生获得与使用数据库进行搏斗，老师应该谈谈数据库结构（字段，记录等），并强调指出，已被添加到大陆领域的性别和验证。 学生应建议为这类技术的使用验证的原因。

评估任务：在最后的15-20分钟的课，学生应登录到W2L并尝试活动'7 .5（3）错误'检查数据 。 这将开发和测试他们的理解和定位观测数据验证数据集的潜在问题。

第三课：使用数据库形式

学习目标：要了解如何将数据添加到一个Access数据库使用的格式。 为了开发有关数据库的关键词汇知识。

主要任务是：在本课程的学生将需要创建一个窗体使用一个向导来提供一个与数据库中的第二个方式添加数据。 然后，他们将需要添加尽可能多的数据到数据库中 - 大量数据，是为下一课需要。

评估任务：在最后的15-20分钟的课，学生应登录到W2L并尝试活动'7 .5（4）数据库术语'。 这将开发和测试他们关于数据库的关键词汇的理解。

第四课在未来数天的时间-它只是想在PowerPoint演示文稿整理与该去。 请回来。

相关岗位：

• 免费资源信息和通信技术技能的教学功能
• What2Learn股份守则
• W2L教师户口