profile=http://gmpg.org/xfn/11>

Çok işaretleme? Isteksiz öğrenciler? | What2Learn
May 11, 2009

Çok işaretleme? Isteksiz öğrenciler?

Çok işaretleme? Isteksiz öğrenciler? www.what2learn.com de sınav başarısı için yol Çal
senin What2Learn öğretmen hesabı en iyi şekilde yararlanın

ama biraz daha az sıkı çalışma için hala daha etkin bir öğretmen olmak ister misiniz? Son zamanlarda ama What2Learn de bir hesap yaptı size bunun çoğu yapıyoruz? TES finalist olarak listelenen bir What2learn, Ödüller olarak 'En İyi E-Öğrenme Girişimi', ve güçlü bir araç için öğretmenler çok olan bir öğrenci . Bir öğretmen olarak yapabilirsiniz ...

  • Azaltmak için işaretleme - biz marka otomatik ve faaliyetleri girişimleri kapsamında öğrenci kaydı.

  • Geliştirmek motivasyon ve öğrenme oyunları için binlerce erişim öğrenciler tarafından vererek derslere sizin akademik performans.

  • grupları oluşturun ve bunları öğrencilere halinde düzenleyebilirsiniz.

  • yapma öğrenciler için ilerleme raporları bak bir aralığı.

  • oyunlar Kendi interaktif öğrenme.


What2Learn kullanma ipuçları
  1. Facebook'a kaydol öğrencilerinize. Öğrencilerinizin What2Learn hesapları yoksa henüz bunu yapmak için bir bilgisayar odası bunları iki dakika vermemiz gerekir. Onlar ana sayfasında 'Kaydol' tıklamanız gerekmektedir.

  2. numarasını bulun öğretmen referans. Girişi kod paylaşmak benzersiz tablosuna bakın ne bakmak ve hesap öğretmen de What2Learn kullanarak.

  3. Öğrenciler için Link. Öğrencilerinize What2Learn giriş yapmak için alın. Onların gösterge paneli üzerinde kutuya paylaşmak kodu girmelisiniz. Bir zamanlar onlar anında onların ilerleme bilgi erişim mümkün olacak bunu yaptım.

  4. gruplarındaki öğrencilere halinde düzenleyin. What2Learn içinde yan menü "Paylaşım" bağlantısına tıklayın ve gruplar halinde öğrencilerin örgütlenme ilerleme raporları görmek başlayacak.

  5. Set bir ödev görev olarak bir What2Learn aktivite. Sen ve hızlı bir şekilde mümkün olacaktır kolayca öğrencilerin elde var puanları detaylandırma, seçtiğiniz etkinlik için bir rapor görmek.

  6. sistem arttır erişim. ders sırasında bilgisayar odası girmek Mücadele? Birçok okul What2Learn kayıt sırasında kullanmak için mükemmel bir kaynaktır bulabilirsiniz.


YARDIM - Yorumlarınız ihtiyaç vardır

What2Learn (birçok) akşamları, hafta sonları ve tatiller de, 5 yıl boyunca iki arkadaş (ulusal bir ödül kazanan öğretmen ve bir bilişim uzmanı) tarafından kurulmuştur. Bu nedenle biz emin olmak istiyorum ki What2Learn gerçekten istediğiniz özellikleri ekliyor geliştirmeye yatırım zamanı. Şu anda biz mümkün böylece size aktiviteler öğrencilerin ihtiyaçlarına özel sağlayabilir ana sistem içinde oyun motorları kendi içerik eklemek için yapacak bir özellik ekleniyor. Ayrıca bunlar oyunda elde var puanları görmek mümkün olacak.

diğer özellikleri için fikirler varsa lütfen bize bildirin eklemek için bize istiyoruz.

Biz de size vermeye özen herhangi bir olumlu geri bildirim almak isterim - biz bu kaynak yapma beş yıl geçirdim sen ve ücretsiz öğrenciler için onu veriyoruz. Bir şey bir referans her zaman çok takdir olarak kullanabilirsiniz.

Ilgili mesajlar:

    http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

    Yorum kapalı.

    EnglishItalianKoreanChinese (Simplified)Chinese (Traditional)PortugueseGermanFrenchSpanishJapaneseArabicRussianGreekDutchBulgarianCzechCroatianDanishFinnishPolishSwedishNorwegianHebrewSerbianSlovakThaiTurkishHungarianRomanian