ไวรัสคอมพิวเตอร์ (ICT ทักษะการฟังก์ชั่น)

กิจกรรมนี้เป็นส่วนหนึ่งของทรัพยากรชุดเพื่อช่วยให้ ครูผู้สอน ส่ง Edexcel Level 2 ทักษะการทำงานในไอซีที ทรัพยากรทั้งหมดที่มีให้ที่นี่เป็นลิขสิทธิ์ที่เข้มงวดของ What2Learn จำกัด และจะต้องไม่ถูกเผยแพร่ที่อื่นโดยไม่ได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรของเรา

ในบทนี้ นักเรียน จะแสดงให้เห็นและพัฒนาความรู้ของพวกเขาคอมพิวเตอร์ของมัลแวร์สิ่งที่พวกเขาก่อให้เกิดปัญหาในวิธีการลดการติดเชื้อความเสี่ยงในการพวกเขาและการกระทำที่คุณสามารถใช้เวลาของคุณถ้าใช้คอมพิวเตอร์จะกลายเป็น

มาตรฐานการแก้ไขในกิจกรรมนี้

2.1 เลือกและใช้โปรแกรมซอฟต์แวร์เพื่อตอบสนองความต้องการและแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
2.5 เข้าใจถึงอันตรายของไวรัสคอมพิวเตอร์และวิธีการเพื่อลดความเสี่ยง
3.1 การจัดการไฟล์โฟลเดอร์และการเก็บรักษาสื่ออื่น ๆ เพื่อช่วยให้การเรียกใช้ข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ
4.1 เครื่องมือค้นหาแบบสอบถามและ AND / NOT / OR,>, <,> =, <ใช้, มี, เริ่มต้นด้วย, = ของสัญลักษณ์ตัวแทน
5.1 การรับรู้และใช้บัญชีของลิขสิทธิ์และข้อ จำกัด อื่น ๆ ในการใช้ข้อมูล
5.2 การประเมินความเหมาะสมสำหรับวัตถุประสงค์ของข้อมูล
6.1 เทคนิคการใช้ช่วงของการแก้ไขการจัดรูปแบบและรูปแบบเพื่อตอบสนองความต้องการ
8.1 จัดระเบียบสิ่งที่แนบข้อความอิเล็กทรอนิกส์และรายชื่อ
8.3 เข้าใจความต้องการที่จะอยู่อย่างปลอดภัยและการเคารพผู้อื่นเมื่อมีการใช้การสื่อสาร ICT - based
9.2 ทำงานอย่างถูกต้องและตรวจสอบความถูกต้องโดยใช้สิ่งอำนวยความสะดวกซอฟต์แวร์ที่เหมาะสม
10.1 การประเมินการเลือกใช้และประสิทธิผลของเครื่องมือไอซีทีที่เสร็จของงาน

แหล่งข้อมูล

คลิกที่นี่ เพื่อดาวน์โหลดแผ่นงานสำหรับบทนี้

การอ่านเพื่อขยาย :

โทรเลข : 12 ล้านคนประสบปัญหาไวรัสคอมพิวเตอร์ในช่วง 6 เดือน

โทรเลข : 10 อันดับไวรัสคอมพิวเตอร์ที่เลวร้ายที่สุด

Guardian : Top เคล็ดลับความปลอดภัย

การประเมินผล Interactive

ครู -- ลดของคุณและเครื่องหมายและพัฒนาองค์ความรู้ของนักเรียนและแรงจูงใจกับเกม W2L มีสี่กิจกรรมกับมีชื่อ'คอมพิวเตอร์มัลแวร์' วิธีที่ดีที่สุดในการเล่นเหล่านี้มีไว้สำหรับนักเรียนในการลงทะเบียนสำหรับบัญชี W2L ฟรี, เข้าสู่ระบบ และใส่รหัสหุ้น '832263'เพื่อปลดล็อกทักษะไอซีทีหัวข้อฟังก์ชั่น โดยเข้าสู่การเล่นกิจกรรมคะแนนจะถูกบันทึกไว้และที่สำเร็จได้รับรางวัล

เรียนรู้เพิ่มเติม

หรืออีกวิธีหนึ่งที่นี่ทางลัดไปยังเกม แต่คะแนนจะไม่ถูกบันทึกไว้คือ

เกม 1>>
เกมส์ที่ 2>>
เกมส์>> 3
เกม 4>>

ครูแนะแนว

วิธีที่แนะนำในการส่งสินค้า :

พิมพ์สำเนาเพียงพอออกจากแผ่นงานในส่วนทรัพยากรข้างต้นเช่นนี้จะให้นักศึกษามีคำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องทำ ในงานครั้งแรกของพวกเขาจะดำเนินการวิจัยในหัวข้อของไวรัสคอมพิวเตอร์และมัลแวร์อื่น ๆ ก่อนที่จะเริ่มต้นนี้ครูจะต้องแสดงให้เห็นถึงการใช้ทักษะขั้นสูงในการใช้เครื่องมือค้นหาเช่นการใช้ของผู้ประกอบการบูลีน ตัวเลือก'ค้นหา'ใน Google จะช่วยให้พวกเขาในการสร้างเกณฑ์การค้นหาที่มีประสิทธิภาพ นักเรียนยังจะต้องมีความชัดเจนเกี่ยวกับข้อมูลพวกเขาและไม่ต้องการหา ในหลายกรณีทั้งบทเรียนหนึ่งชั่วโมงอาจจะอุทิศให้กับการวางแผนการดำเนินการออกหลักฐานแสดงและประเมินผลการวิจัยครั้งนี้

จากนั้นนักเรียนควรจะเริ่มต้น'งานหลัก'บนแผ่นงาน ในงานนี้พวกเขาต้องสร้างแผ่นพับที่สามารถพิมพ์ออกมาซึ่งจะอธิบายถึงคุณลักษณะที่เป็นสาเหตุและผลของมัลแวร์คอมพิวเตอร์และการกระทำที่คุณสามารถใช้สำหรับการป้องกัน เป็นสิ่งสำคัญที่ชั้นมีโอกาสที่จะหารือเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับงานนี้และเพื่อปรับตัวเลือกของพวกเขา ครูควรพยายามที่จะสนับสนุนให้เรียนต่อการใช้ซอฟต์แวร์ DTP โบรชัวร์เสร็จอาจใช้เวลามากกว่าหนึ่งบทเรียนที่จะสร้าง

ในงานสุดท้ายในลำดับของกิจกรรมนี้นักเรียนจะต้องส่งอีเมลเอกสารเสร็จของพวกเขาไปยังลูกค้า นักเรียนผ่านการอภิปรายและการสาธิตจะต้องมีการรับรู้ถึงความเหมาะสมของรูปแบบและเนื้อหาของอีเมล์ที่เป็นทางการก่อนการดำเนินงาน ที่อยู่อีเมลในแผ่นงานมีการตั้งค่ากับระบบตอบรับอัตโนมัติเพื่อนักเรียนจะได้รับการตอบกลับทันทีเพื่อใช้ในการรายงานขั้นสุดท้ายของพวกเขา

ณ Plenary สุดท้ายเป็นสิ่งสำคัญที่ชั้นได้มีโอกาสในการประเมินการเลือกใช้และประสิทธิผลของการใช้เครื่องมือไอซีทีเพื่อให้งาน

เป็น plenaries (และการเรียนรู้ที่บ้าน) สำหรับบทเรียนทั้งหมดแล้วนักเรียนควรได้รับการส่งเสริมเพื่อการประเมินผลงานแบบโต้ตอบรายละเอียดข้างต้น