Spreadsheet Uppgift 2: Löner FS IKT

Spreadsheet Uppgift 2: Löner (funktionella färdigheter IKT)

Denna verksamhet är en del av en serie av resurser för att hjälpa lärarna att leverera Edexcel Nivå 2 funktionella färdigheter inom IKT. Alla medel som här är strikt upphovsrätt What2Learn Ltd och får inte publiceras någon annanstans utan vårt skriftliga medgivande.

I den här lektionen eleverna ska utveckla färdigheter i att presentera data noggrant med hjälp av kalkylprogram. De kommer att utföra grundläggande beräkningar och införas för att med hjälp av funktionen OM. Fler duktiga elever kommer också att undersöka användningen av villkorsstyrd formatering. Dessa är uppgifter de kommer att ha införts i föregående lektion - det är viktigt att i denna lektion uppmuntras eleverna att arbeta med en högre grad av självständighet.

Standarder som behandlas i denna verksamhet

2,1 välja och använder programvara för att tillgodose behov och lösa komplexa problem.
3,1 hantera filer, mappar och andra lagringsmedia för att möjliggöra effektiv informationssökning.
6,1 tillämpa en rad redigering, formatering och layout tekniker för att möta behoven.
7,1 bearbeta och analysera numeriska data.
7,2 visa numeriska data i lämplig numerisk form.
7,4 analysera och dra slutsatser från en datamängd genom att söka, sortera och register redigering.

Resurser

Klicka här för att ladda ner i kalkylbladet "Löner kalkylark"

Interaktiv bedömningar

Lärare - minska din märkning och utveckla din studenternas kunskap och motivation med W2L spel. Det finns massor av kalkylblad verksamhet för studenter att slutföra. Det bästa sättet att spela dessa är att studenten skall registrera dig för ett gratis W2L konto logga in och ange dela kod '832263 "för att låsa upp funktionella färdigheter IKT ämne. Genom att logga in för att spela den verksamhet poäng kommer att registreras och utbildningsnivå belönas.

Läs mer.

Lärare Vägledning

Föreslagen metod för leverans:

Denna uppgift bygger på det föregående uppgift (kalkylblad uppgift 1) och det är viktigt att eleverna ges möjlighet att försöka slutföra den så självständigt som möjligt. De bör uppmuntras att se tillbaka på den föregående tabellen de kompletteras för att hjälpa dem med funktioner om de fastnar.

Som plenarierna (och hem lärande) för alla lektioner skall studenten uppmuntras att komplettera interaktiva bedömningen uppgifter ovan.