FIFA World Cup 2010 i ICT

20 maja 2010

FIFA World Cup 2010 i ICT - arkusze i gry

FIFA World Cup jest tu znów, powodując wielką radość milionom i ogromny rozrywki dla uczniów , którzy powinni być naprawdę zmiany do egzaminów. Ja stworzyłem następujące działania do pracy Pucharu Świata w moim ICT lekcji, z których każdy daje możliwość studentom rozwijać i wykazać swoje umiejętności prezentować informacje precyzyjnie i ostrożnie.

Oczywiście do wsparcia tej jednostki Mam również nowy temat w What2Learn - kod Temat 869723 - FIFA World Cup. Gry w tym temacie zarówno rozwijanie wiedzy studentów, jak korzystać z różnych programów komputerowych, ale także zwiększają ich wiedzę ogólną niektórych krajów uczestniczących w turnieju tego lata.

Pamiętaj, że jako nauczyciel możesz zobaczyć wszystkie wyniki swoich uczniów uzyskać w What2Learn gier edukacyjnych. Zobacz nasz poradnik nauczyciela o pomoc z tym.

Aktywny One: Ticket Design

W tym zadaniu uczniowie będą korzystać z oprogramowania DTP (lub pakiet graficzny) do projektowania biletów na mecze w Pucharze Świata.

Nauka ma na celu:

Aby dowiedzieć się, jak zmienić orientacji strony i rozmiar
Aby rozważyć pisanie dla publiczności
Aby rozwijać zrozumienie tego, jak w pozycji grafiki i tekstu, aby stworzyć skuteczny układ.

Lekcja konspektu:

Jest jeden zasób niezbędne do realizacji tej działalności - prezentację programu PowerPoint "Ticket.ppt" (poniżej). Pierwsze zdjęcie przedstawia zadania i studenci mają podjąć decyzję w parach, co bilet powinien wyglądać i co powinien zawierać. Powinno to doprowadzić do klasowej dyskusji na ten temat. Drugie zdjęcie stanowi główne zadanie i wyjaśnia funkcje biletu musi obejmować. O połowie czasu pracy, uczniowie powinni być zatrzymany i przedstawiono ostateczny slide - kopię aktualnego biletu na mecz w turnieju. Po dyskusji na ten klasy uczniowie powinni zwrócić się do poprawy ich własne wzory biletów.

Zasobów:

Ticket.ppt - kliknij aby otworzyć, kliknij prawym przyciskiem, aby zapisać.

Interactive / ocen:

Gra jeden: bilet mistrzostwa świata

Gra dwa: bilet mistrzostwa świata

Pamiętaj, że najlepszym sposobem grać w te gry jest, aby zalogować się i odblokować kod 869723 temat.

Aktywny Two: Planner Puchar Świata

W tym ćwiczeniu uczniowie edytować szablon oraz strukturę tabel. Będą one następnie wykorzystania umiejętności badawczych i zakresu technik prezentacji stworzyć atrakcyjną planisty.

Nauka ma na celu:

Aby zrozumieć siłę i wartość szablony
Aby dowiedzieć się, jak zmienić strukturę tabeli
Aby rozwijać zrozumienie tego, jak w pozycji grafiki i tekstu, aby stworzyć skuteczny układ.

Lekcja konspektu:

Jest jeden zasób niezbędne do realizacji tej działalności - w arkuszu "World Cup Planner" (poniżej). Arkusz zawiera pełne instrukcje. Studenci powinni mieć czas, aby wydrukować wypełniony pracy pod koniec lekcji.

Zasobów:

Puchar Świata Planner - kliknij aby otworzyć, kliknij prawym przyciskiem, aby zapisać.

Interactive / ocen:

World Cup gra planner

Pasek Wydawnictwo

Pamiętaj, że najlepszym sposobem grać w te gry jest, aby zalogować się i odblokować kod 869723 temat.

Aktywny Trzy: edytory tekstu

W tym ćwiczeniu uczniowie będą tworzyć dokładne dokument nadaje się do publikacji.

Nauka ma na celu:

Aby rozpoznać problemy z nadmiernie uzależnione od spellcheckers
Więcej informacji na temat niniejszego tekstu w kolumnach
Aby rozwijać zrozumienie tego, jak w pozycji grafiki i tekstu, aby stworzyć skuteczny układ.

Lekcja konspektu:

Aby pomóc uczniom zrozumieć, że spellcheckers nie można ufać rozpocząć pokazując przedstawienie "Oda do sprawdzania pisowni" (poniżej). Po dyskusji uczniowie prezentacji należy kopię formularza "instrukcje przetwarzania słowo" i skierowane do otwarcia elektronicznej kopii dokumentu "Ronaldinho nie dokonać cięcia. Powinny one zacząć od stara się znaleźć piętnaście błędów w dokumencie - poprzez podkreślanie błędów (z których żadna nie będzie podświetlony przez moduł sprawdzania pisowni) będą w stanie utrzymać wyliczenie liczby mają znaleźć. Całą klasą skupić się na błędy powinny być zgodne. Uczniowie powinni przestrzegać wszystkich instrukcji na pozostałej części arkusza.