Zadań arkusz kalkulacyjny 2: Płace ICT FS Pracownik

Zadań arkusz kalkulacyjny 2: płac pracowników (Funkcjonalne umiejętności ICT)

Działanie to jest częścią serii zasobów, które pomogą nauczycielom dostarczanie Edexcel poziom 2 Umiejętności funkcjonalne w zakresie ICT. Wszystkie zasoby są tutaj dostępne są ścisłe autorskich What2Learn Ltd i nie mogą być publikowane w innym miejscu bez naszej pisemnej zgody.

W tej lekcji uczniowie będą rozwijać swoje umiejętności w prezentacji danych za pomocą arkusza kalkulacyjnego dokładnie. Będą wykonywać podstawowe obliczenia i wprowadzić do korzystania z funkcji JEŻELI. Więcej studentów będzie również w stanie zbadać wykorzystanie formatowania warunkowego. Są to zadania, będą one zostały wprowadzone w poprzedniej lekcji - ważne jest, że w tej lekcji uczniowie są zachęcani do pracy z większą niezależność.

Standardy się zająć w tym działalność

2.1 wybrać i używać aplikacji do potrzeb i rozwiązywania złożonych problemów.
3.1 zarządzać plików, folderów i innych nośników danych w celu umożliwienia skutecznego wyszukiwania informacji.
6.1 stosuje się szereg edycji, formatowania i układu technik w celu zaspokojenia potrzeb.
7,1 przetwarzanie i analizowanie danych liczbowych.
7.2 wyświetlania danych liczbowych w odpowiednie formie numerycznej.
7.4 analizować i wyciągać wnioski ze zbioru danych poprzez wyszukiwanie, sortowanie i edycji rekordów.

Zasoby

Kliknij tutaj , aby pobrać arkusz "pracownika Wynagrodzenia arkusz kalkulacyjny"

ocen Interactive

Nauczyciele - zmniejszyć oznakowania i rozwijać swoją wiedzę ucznia i motywacja z grami W2L. Istnieje wiele działań związanych z arkusza kalkulacyjnego dla studentów, aby zakończyć. Najlepszym sposobem, aby grać w nich jest dla studentów, aby zarejestrować darmowe konto W2L, zalogować się i wpisać kod akcji '832263 'aby odblokować funkcjonalnych umiejętności temat ICT. Logując się do gry ocenę działania będą rejestrowane i osiągnięcia nagrodzona.

Więcej informacji.

Wytyczne dla nauczycieli

Proponowana metoda dostawy:

To zadanie opiera się na poprzednim zadaniu (Arkusz Zadanie 1) i ważne jest, że studenci mają okazję spróbować wypełnić ją samodzielnie, jak to możliwe. Należy je wspierać, aby spojrzeć wstecz na poprzednim arkuszu kalkulacyjnym one wypełnione, aby pomóc im z funkcji, jeśli utkniesz.

W sesji plenarnych (i uczenia home) dla wszystkich lekcje, uczniowie powinni być zachęcani do ukończenia zadania interaktywne szczegółowej oceny powyżej.