Database Project - superhelter og Supervillains

Database Project - superhelter & Supervillains

Leter du etter en morsom og stimulerende måte å introdusere databaser til IKT-studenter? Dette prosjektidé og tilhørende ressurser er en fin måte å gjøre nettopp det. Teksten er basert på enkelte elementer av den nasjonale strategien for IKT-enheten 7.5 (Data Handling), men bygger på det med å innføre en rekke andre ferdigheter.
Pass på at du og dine elever låse opp nye W2L emnet (dele kode 850747) til å utvikle sine kunnskaper og å redusere ditt eget merke!
Last ned ressursen oppdateringspakken for denne enheten, som inneholder presentasjon lærer, student instruksjoner og Access databaser ... Resources.Zip .

Leksjon One: Design din superhelt eller supervillain

Læringsmål: Å lære å bruke grunnleggende grafiske redigering teknikker for å beskjære et bilde, flytte elementer og legge til tekst.

Hovedoppgaven: I denne leksjonen studenter genererer informasjonen de vil dele med andre studenter og som til slutt vil danne innholdet i databasen. De må gå til http://marvel.com/create_your_own_superhero og utforme sine superhelt eller supervillain.
Klassen lærer må vise hvordan du bruker en grafikk pakke til:

Ta et skjermbilde av det ferdige design på Marvel nettsiden.
Flytt og beskjære bildet slik at bare nødvendig elementer blir sett. Bruk "studenten arket" i det nedlastbare ressurs pakken som en examplar av at de tar sikte på.
Legg passende tekst å gi detaljer om karakter.

Vurdering Oppgave: I de siste 15-20 minutter av timen, bør studentene få anledning til å vurdere det sett av aktiviteter innen W2L for denne enheten. De må logge seg inn dele kode 850747. De vil da kunne se en lenke til "superhelter Prosjektet 'i oversikten deres. De bør prøve å fullføre de tre første spillene i dette emnet.

Selvfølgelig, sikre at alle elever har tastet læreren dele kode slik at du kan spore utviklingen deres gjennom disse aktivitetene ved hjelp av automatiserte merking og registrering systemer innen W2L. For fullstendig veiledning om dette kan du lese våre lærerveiledning .

Leksjon To: Legge til data til en database tabell

Læringsmål: For å lære hvordan legge til data i en tabell i en Access-database. For å forstå hva datavalidering er og å oppdage potensielle problemer med data.

Hovedoppgaven: I denne leksjonen skal studentene dele sine superhelt / supervillain design med sine klassekamerater og fylle ut en Access-database med informasjon om så mange tegn som mulig.

Studenter må ha lagret en kopi av ressurs 3 (Access-database) i sitt område på nettverket. De trenger også å dele sine tegninger enten elektronisk (for eksempel gjennom læringsplattformen) eller ved å skrive ut en kopi, og bytte dem rundt i rommet.

Når studenter har tatt tak i ved hjelp av databasen, bør læreren snakke om database struktur (felter, poster, etc) og markere den godkjenningen som er lagt til kjønn og kontinentet felt. Studentene skal foreslå grunner for bruk av slike teknikker validering.

Vurdering Oppgave: I de siste 15-20 minutter av timen, skal elevene logge på W2L og forsøke aktivitet '7 0.5 (3) Sjekke data for feil ". Dette vil utvikle og teste deres forståelse av datavalidering og spotting potensielle problemer i datasett.

Leksjon tre: Bruk av database skjemaer

Læringsmål: For å lære hvordan legge til data til en Access-database ved hjelp av et skjema. Å utvikle kunnskap om sentrale vokabular om databaser.

Hovedoppgaven: I denne leksjonen skal studentene trenger for å lage et skjema ved hjelp av en veiviser for å gi dem en ny måte å legge til data til en database. De må da legge til så mye data som mulig til databasen - masse data er nødvendig for neste leksjon.

Vurdering Oppgave: I de siste 15-20 minutter av timen, skal elevene logge på W2L og forsøke aktivitet '7 0.5 (4) Database ordene '. Dette vil utvikle og teste sin forståelse av de sentrale ordforrådet vedrørende databaser.

Leksjon fire kommer om noen dager tid - bare for å prøve å rydde opp PowerPoint-presentasjon som går med den. Kom tilbake.

Relaterte innlegg: