Tags: ,
08 juni 2011

Functionele vaardigheden ICT: 10 gouden regels voor succes examen

De volgende 'regels' zijn gemaakt om te helpen de studenten voorbereiden op Functionele vaardigheden ICT-examens op niveau 1. We hebben niet onder databases als de laatste paar examens met Edexcel hebben gehad spreadsheet activiteiten, maar geen database.


De lijst zal geschikt zijn voor Level 2 studenten ook, al zullen ze ook de noodzaak om een ​​aantal meer geavanceerde vaardigheden te leren kennen.


Functionele vaardigheden: Regel 1 - Lees de gebruiksaanwijzing!




.


Je moet je tijd en lees alle instructies aandachtig door. Er zal heel wat te lezen zijn, maar geen van de taken zijn moeilijk als je de stappen en doen wat je gevraagd wordt te doen.


Niet veronderstellen niets - lees net de stappen en doen wat je wordt verteld.


Als u denkt dat u het examen af, terug te lezen via de aanwijzingen en proberen om te zien of u hebt gemist niets.


Regel 2: Zorgvuldig print alles wat u nodig heeft om




.


U moet printen werken in het examen. De vraag papier zal hebben secties genaamd 'Evidence Needed' die zal u vertellen wat u wilt afdrukken.


Zorg ervoor dat u afdrukt alles wat je wordt gevraagd om af te drukken - zelfs als u klaar bent met het werk dat u krijgt geen punten als het niet afgedrukt.


Uw afdrukken moeten hebben allemaal uw naam, kandidaat nummer en het nummer van de op hen - je kunt niet met de hand schrijf ze op achteraf. Om uw gegevens drukt u op Bekijken>> Koptekst en voettekst.


Regel 3: Sla uw onderzoek




.


Het is waarschijnlijk dat u een internet-based onderzoek taak te doen aan het begin van het examen.


U krijgt alleen toegang tot het internet voor een korte periode van tijd om deze taak te doen. U wordt gevraagd om een ​​afbeelding of een stukje informatie te vinden. Wat u ook gevraagd te vinden, zorg ervoor dat je zorgvuldig te bewaren omdat je hebt het nodig later.


Regel 4: Ken uw spreadsheet formules




.


Een spreadsheet formule is een wiskundige berekening die u moet maken. Dit zal altijd beginnen met een gelijk teken. Voorbeelden zijn ...


= A2 + A3 ... ... .. = D3 / 2 ... ... .. = A6 * A7 ... ... .. = D2-D3


Als u bij elkaar optellen een lijst van dingen ...


= A2 + A3 + A4 + A5 + A6 + A7 - zou verliezen merken


= SOM (A2: A6) - Dit zou krijgen volledige punten


Op dezelfde manier uit te werken het gemiddelde van een lijst van nummers te gebruiken ...


= GEMIDDELDE (A2: A7)


Regel 5: Breng een bereik van opmaak uw spreadsheet




.


In het examen wordt u gevraagd om uw spreadsheet er helder en professioneel. Dingen die je moet ...


  • Randen toevoegen
  • Change font stijlen en maten
  • Verander lettertype kleuren
  • Verandering groeperingen (dus midden)
  • Arcering


... Maar hou het allemaal op zoek professionele en denk aan de printers af te drukken in grijstinten, niet in kleur.


Regel 6: Maak nauwkeurige grafieken




.


U bent waarschijnlijk gaat te hebben om een ​​grafiek uit uw spreadsheet te trekken. Lees de instructies aandachtig door en zorg ervoor dat u alleen de gegevens die u nodig hebt om in uw grafiek te markeren. Bepaalde gegevens moet je houd de CTRL-knop te selecteren. Alle assen moeten worden geëtiketteerd.


U moet ervoor zorgen dat u een gedetailleerde titel op uw grafiek op te nemen. Bijvoorbeeld ...


"Maandelijks Verkoop" - geen goed


"Maandelijks verkoop van auto's op Evans Motors" - goed


Regel 7: Weet u hoe u uw spreadsheet in data-en formule weergave af te drukken




.


Het is essentieel dat je weet hoe om te wisselen tussen data en formules te bekijken. Om dit te doen drukt u op ...


Extra>> Opties>> vink het vakje formule


Voordat u gaat afdrukken op 'Bestand' dan 'Pagina-instelling' en selecteer 'Landscape' en 'aanpassen aan een pagina'. Het is ook de moeite waard een afdrukvoorbeeld en ervoor te zorgen dat u uw naam, kandidaat nummer en het nummer in een voettekst (art. 2) te zien.


Regel 8: Weten welke software te gebruiken




.


Als u wordt gevraagd om een presentatie te gebruiken PowerPoint.


Als u wordt gevraagd om een afdrukbaar document (zoals een flyer of een menu) je moet gebruiken Publisher.


Als u wordt gevraagd om een brief in Word typen.


Als u wordt gevraagd om een e-mail open 'Outlook' te sturen. Mogelijk moet u op 'Cancel' een paar keer om de software te openen. Zorg ervoor dat je schrijft de e-mail in een formele stijl. Je zult het niet nodig om het te verzenden - druk gewoon op Print Screen om een ​​kopie van te nemen, dan plakken in Word, voeg je gegevens in en print het uit.


Regel 9: Voeg de juiste inhoud aan uw documenten




.


Je zal niet nodig om iets te maken voor de documenten die je maakt. Lees de instructies voor elke taak en zorg ervoor dat u precies wat u verteld. Dit zal waarschijnlijk onder meer:


  • Alle informatie of foto's die u verzameld in je onderzoek taak.
  • Informatie en foto's uit een map in je 'Mijn Documenten' map.


Regel 10: Toon een waaier van technieken in het formatteren van uw documenten




.


Terwijl u probeert om uw documenten er zo goed mogelijk, moet je proberen om een ​​breed scala van technieken, waaronder onder meer:


  • Change font stijlen en maten
  • Verander lettertype kleuren
  • Verandering groeperingen (dus midden)
  • Gebruik WordArt
  • Verplaats elementen om goede posities




Bonus Regel: Weet wat je het over hebt




.


In het examen moet u mogelijk een aantal vragen over ICT te beantwoorden. Je moet weten wat te zeggen in deze en je moet herzien zoals u zou doen voor een examen. De beste manier om dit te doen is aanmelden voor een gratis account What2Learn en delen van code 832263 in te voeren - dit zal openen de Functionele vaardigheden ICT herziening games .


Klik hier om onze afdrukbare werkbladen zien voor Functionele vaardigheden ICT-lessen.


Heeft u nog tips toe te voegen? Voeg hieronder een reactie ...




.



Gerelateerde berichten:



http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png

Laat een reactie achter

EnglishItalianKoreanChinese (Simplified)Chinese (Traditional)PortugueseGermanFrenchSpanishJapaneseArabicRussianGreekDutchBulgarianCzechCroatianDanishFinnishPolishSwedishNorwegianHebrewSerbianSlovakThaiTurkishHungarianRomanian