2 januari 2010 Gepost in spellen enkele W2L Info door John
Als je eenmaal hebt gemaakt een interactief leerspel met behulp van de What2Learn spel generator zijn er veel verschillende manieren waarop u deze kunt gebruiken. Een manier die steeds meer in populariteit is om het spel te verankeren in uw Moodle virtuele leeromgeving. Dit is een geweldige manier om een aantal leuke en effectieve leermogelijkheden om je online materiaal.
Stap een: Maak een spel met de What2Learn spel generator . Dit is snel en makkelijk te doen - selecteer gewoon de game-engine die u wilt gebruiken en vul een formulier met vermelding van de vragen en antwoorden die u wilt.
Stap twee: Als je speelt je voltooide spel moet je zien wat 'embed code' aan de rechterkant van je spel (zie hieronder). Je nodig hebt om te markeren en de embed code te kopiëren.
Stap drie: Plak de embed code voor uw spel in de broncode van uw blog of website. Uw W2L spel zal nu beschikbaar zijn voor bezoekers van uw site om te spelen zonder dat het door middel van W2L.
Let op: dit is een geweldig middel om de interactiviteit niveaus binnen uw eigen website, maar het is alleen door het toevoegen van je games tot de belangrijkste W2L website die u in staat zullen zijn om de scores mensen hebben bereikt in uw games te zien. Klik voor meer informatie over deze hier .
2 januari 2010 Gepost in Verborgen enkele W2L Info door John
Sinds versie 2 van W2L, is het mogelijk voor u als leraar op te sporen en te belonen de voortgang van uw leerlingen. Alles wat nodig is voor u om te beginnen met dit te doen is voor je leerlingen om je unieke leraar referentienummer in het vak 'code te delen' in te voeren op het dashboard wanneer uw studenten eerst in te loggen
Als u uw unieke leraar referentienummer gewoon inloggen op uw account W2L leerkracht en kijk naar het dashboard. Ergens op daar moet je zien 'Uw code om studenten uit te nodigen om hun vorderingen te delen met jou is: *****'.
Schrijf dit unieke nummer op het bord groot in de klas die u gebruikt en de leerlingen vragen om ervoor te zorgen dat het eerste wat ze doen als ze zich aanmelden is het invoeren van dit nummer in het aandeel code vak.
2 januari 2010 Gepost in W2L Info door John
Optie een: Doe-het-zelf!
De aanbevolen optie. We hebben een vrij, geautomatiseerd systeem om rekeningen te genereren student. Aarzel niet om dit systeem te gebruiken om een account voor jezelf aan te maken, zodat u kunt een kijkje op What2Learn nemen. U kunt dit systeem gebruiken om zoveel accounts aanmaken als je nodig. Je kan zelfs de les tijd om de studenten om hun eigen accounts te maken.
Als je leerlingen niet allemaal toegang hebben tot een e-mail adres kunt u een e-mailadres bij Yahoo te maken, schrijf dit op je bord en krijg je studenten te typen dit in bij het maken van hun account. Als je dit rekening te openen bij de les en houdt het vernieuwen van de pagina die u in staat zullen zijn het activeren van de rekeningen voor studenten:. Waarschuwing Als u de accounts aanmaken op deze manier studenten zullen niet in staat om accounts te beheren hun eigen, indien zij vergeten hun gebruikersnaam of wachtwoord .
Top tips:
- Studenten moeten proberen te registreren met dezelfde gebruikersnaam die ze gebruiken om in te loggen op de school-netwerk - het is een ding minder voor hen om te onthouden!
- Haal de studenten uit om hun gebruikersnaam en wachtwoord in hun planners als ze eenmaal hebt geactiveerd hun rekeningen en met succes aangemeld voor de eerste keer.
- Haal de studenten aan uw unieke leraar nummer in het aandeel code vak in te voeren, zodra zij in te loggen
Optie twee: Vraag ons om bulk-accounts aanmaken voor uw school
Wij zijn in staat om bulk-all van de rekeningen te creëren voor de leerlingen in uw school. Dit bespaart u tijd en stelt u in staat om een centrale registratie van alle student-account details te houden. Naast het hebben van alle accounts aangemaakt krijgt u een Deployment Pack helpt u om uw studenten, medewerkers en ouders begonnen met What2Learn krijgen te ontvangen.
Vanwege de tijd die nodig is om dit voor u moeten we een administratieve kost van 250 pond te maken (GBP). Voor het aanvragen van deze dienst neem dan contact op via ons contactformulier.
2 januari 2010 Gepost in W2L Info door John
What2Learn leerkracht rekeningen hebben zich verder ontwikkeld en nu de volgende geweldige functies bieden:
Toegang tot studievoortgang gegevens
Door het invoeren van uw unieke leraar code te delen studenten zal direct worden gekoppeld aan u, zodat u hun vorderingen toegang tot de gegevens. Een reeks van rapporten kunt u de voortgang van individuele studenten te onderzoeken of je kan een specifieke activiteit te kiezen en hoe je leerlingen (of een bepaalde groep van studenten) hebben gescoord in het zien.
Organiseer uw studenten
Zodra je leerlingen is gekoppeld aan u is het mogelijk om ze te organiseren in groepen of klassen die je leren ze inch Dit maakt het veel makkelijker voor u om de voortgang te bewaken.
Maak je eigen 'Topics' - set van quizzen en spelletjes
What2Learn biedt een fantastisch en gratis manier om snel en eenvoudig uw eigen interactieve quizzen en het leren spelen. Het enige wat u hoeft te doen is voorzien in de vragen en antwoorden en uw activiteit zal onmiddellijk worden aangemaakt. U kunt dan trekken deze games in je eigen 'onderwerpen' - collecties van uw eigen spellen die specifiek zijn voor de eisen van uw leerlingen. Alle studenten bereiken in uw onderwerpen direct worden geregistreerd. Meer informatie.
Bijdragen aan de ontwikkeling van W2L
W2L is een gratis te gebruiken, niet-commerciële bron. Ondanks het feit dat een nationaal bekroonde educatieve resouorce, hij is aangemaakt door slechts twee mensen in hun vrije tijd. Wanneer u uw eigen onderwerpen vol leeractiviteiten studenten te helpen in uw lessen, zullen deze onderwerpen gaan in een directory van optionele eenheden voor andere docenten en studenten om te gebruiken. In feite zul je een auteur van educatieve inhoud. We hebben tienduizenden gebruikers - hoe velen zullen uw materiaal te openen? Dergelijke gezamenlijke werk wordt aangemoedigd in scholen nu en is gebruikt door leraren om te helpen promoties te bereiken en te passeren drempel evaluaties.