コンピュータウイルス（機能スキルのICT）| What2Learn

コンピュータウイルス（機能スキルICT）の

このアクティビティでは、役立つリソースシリーズの一部です教師のICTレベル2の機能のスキルにEdexcel提供します。すべてのリソースは、ここでWhat2Learn株式会社の厳格な著作権は当社の書面による同意なしに他の場所で公開されてはいけません提供。

レッスンでは、この学生が実証され、感染したコンピュータが場合することができますことになるの開発知識を、アクションものを、それらの取得の危険性をコンピュータのマルウェア、どのように低減するために、どのような問題が発生、彼らは。

このアクティビティで対処基準

2.1選択し、使用するソフトウェアアプリケーションのニーズを満たすために、複雑な問題を解決します。
2.5はどのようにリスクを最小化し、コンピュータウイルスの危険性を理解しています。
3.1は、ファイル、フォルダ、およびその他のメディア効率的な情報検索を有効にするには、ストレージ管理します。
4.1検索エンジンは、クエリとAND /しない/または、>のは<、>の=ワイルドカードの未満=含まれている、で始まり、使用する。
5.1を認識し、情報の使用上の著作権およびその他の制約を考慮する。
5.2は情報の目的への適合性を評価する。
6.1にはニーズを満たすために、編集、書式設定やレイアウト技術の範囲を適用します。
8.1整理電子メッセージ、添付ファイル、連絡先。
8.3は、安全に保つためのICTベースの通信を使用して他人を尊重する必要性を理解しています。
9.2仕事は正確にソフトウェア機能を必要に応じて使用して、精度を確認してください。
10.1選択、使用とICTツールの有効性、タスクの完了時に評価する。

リソース

ここをクリックしてくださいレッスンこのワークシートをしてダウンロードしてください。

拡張のためのリーディング：

テレグラフ紙は： 1200万人月間の最後の6に苦しんで、コンピュータウイルスを

テレグラフ：トップ10最悪のコンピュータウイルス

ガーディアン：トップ安全のためのヒント

インタラクティブな評価

教師は - あなたのマーキング削減し、学生の知識と動機W2Lのゲーム開発しています。タイトル'コンピュータマル'と4つの活動があります。最良の方法は、アカウントの無料W2Lへの登録する手順は、学生が再生には、ログインし、トピックを機能スキルのICTのロックを解除して入力してコードを共有'832263'。スコアが記録され、達成が報わ活動を再生するには、ログインすることにより。

こちらをご覧ください。

また、ここでゲームが得点は記録されませんへのショートカットがあります：

ゲーム> 1>
ゲーム2>>
ゲーム> 3>
第4戦>>

教師のためのガイドライン

の配信方法が推奨される：

このように上記のリソースセクションで、ワークシートの印刷をオフに十分なコピーが行う必要があるかについてのガイダンスを学生に提供されます。最初のタスクでは、コンピュータウィルスやその他のマルウェアのトピックに関する研究を行う。彼らはこの先生は、ブール演算子の使用などの検索エンジンの使用で高度なスキルの使用を実証する必要があります開始してください。 Googleでの高度な検索'オプションは効果的な検索基準を作成することに役立ちます。また、学生は彼らが見ていないされており、どのような情報を明確にする必要があります。多くの場合、全体を一時間のレッスンでは、実施証すると、この研究を評価し、計画に専念することができます。

学生は、ワークシート上の主なタスクを'起動する必要があります。このタスクでは、機能、原因とコンピュータのマルウェアの影響とどのような行動は、保護のために取ることができると説明するプリントアウトすることができますパンフレットを作成する必要があります。これは、クラスは、このタスクのための最も適切なソフトウェアアプリケーションを議論するための選択肢を正当化する機会を持つことが重要です。教師は、DTPソフトウェアの使用に向けてクラスを奨励するために試してみてください。完成したパンフレットを作成し、複数のレッスンを受ける可能性があります。

活動の学生のこのシーケンスの最後のタスクでは、クライアントにその完成した文書をメールで送信する必要があります。議論やデモの学生が作業に着手する前に適切なレイアウトとコンテンツ形式の電子メールの点に注意して作られている必要がスルー。学生は最終報告書で使用して瞬時に返事をもらうようにワークシート内の電子メールアドレスが自動返信機能と設定されています。

最終的な全体としては、クラスには、選択、使用、および有効性タスクを完了するために使用されるICTのツールを評価する機会を持つことが重要です。

レッスンや自宅学習）のすべての（ようプレナリー、 学生は上記の詳細タスクを評価対話を奨励するために完了する必要があります 。