Database Project - Superheroes & Supervillains

Alla ricerca di un modo divertente e stimolante per introdurre i database per i vostri studenti ICT? Questa idea di progetto e delle relative risorse è un ottimo modo di fare proprio questo. Essa si basa su alcuni elementi della strategia nazionale per l'unità delle TIC 7.5 (Gestione dei dati), ma si basa su di essa con l'introduzione di una serie di altre abilità.
Assicurarsi che voi ei vostri studenti sbloccare il nuovo argomento W2L (code-share 850.747) a sviluppare la loro conoscenza e per ridurre il proprio marchio!
Scarica il pacchetto di risorse per questa unità, contenente la presentazione degli insegnanti, degli studenti e le istruzioni di database di Access ... Resources.Zip .

Lezione Uno: Disegna il tuo supereroe o supercattivo

Obiettivi di apprendimento: per imparare ad utilizzare le tecniche di base di editing grafico per ritagliare una foto, spostare e aggiungere elementi di testo.

Principali attività: In questa lezione gli studenti generare le informazioni di cui si condividono con gli altri studenti e che infine forma il contenuto del database. Hanno bisogno di andare a http://marvel.com/create_your_own_superhero e progettare il loro supereroe o supercattivo.
L'insegnante di classe dovrà mostrare come usare un pacchetto di grafica per:

Prendere uno screenshot del disegno compilato sul sito Marvel.
Spostare e ritagliare l'immagine in modo che solo gli elementi necessari sono visti. Utilizzare il 'foglio di studente' nel pacchetto di risorse scaricabili come un examplar di che stanno puntando.
Aggiungi testo appropriato per dare i dettagli del personaggio.

Valutazione delle attività: in finale 15-20 minuti della lezione, gli studenti dovrebbero avere la possibilità di valutare l'insieme delle attività all'interno W2L per questa unità. Avranno bisogno di accedere e inserire il codice di 850.747 parti. Saranno quindi in grado di vedere un collegamento con il 'Progetto Superheroes' nella loro bacheca. Dovrebbero cercare di completare le prime tre partite all'interno di questo argomento.

Naturalmente, assicurarsi che tutti gli studenti hanno inserito il codice parti insegnante in modo da poter monitorare i propri progressi attraverso queste attività utilizzando la marcatura e la registrazione automatizzata dei sistemi all'interno W2L. Per la guida completa su questo si veda la nostra guida per l'insegnante .

Lezione Due: Aggiunta di dati a una tabella di database

Obiettivi di apprendimento: Per sapere come aggiungere dati a una tabella in un database di Access. Per capire che cosa è la convalida dei dati e di individuare potenziali problemi con i dati.

Principali attività: In questa lezione gli studenti potranno condividere le loro supereroe / disegni supercriminale con i loro compagni di classe e popolare un database di Access con i dettagli di come numero di caratteri possibili.

Gli studenti hanno bisogno di aver salvato una copia della risorsa 3 (il database di Access) nella loro area sulla rete. Hanno anche bisogno di condividere i loro disegni in formato elettronico (ad esempio attraverso un VLE) o da stampare una copia e lo scambio all'interno della stanza.

Una volta che gli studenti hanno avuto modo di affrontare utilizzando il database, l'insegnante si debba parlare di struttura del database (campi, record, ecc) ed evidenziare la convalida che è stato aggiunto ai campi di genere e continente. Gli studenti dovrebbero suggerire motivazioni per l'uso di tecniche di tale convalida.

Valutazione delle attività: in finale 15-20 minuti della lezione, gli studenti dovrebbero accedere a e tentare di attività W2L '7 0,5 (3) Controllo dei dati per errori '. Questo consentirà di sviluppare e testare la loro comprensione della convalida dei dati e spotting potenziali problemi in insiemi di dati.

Lezione Tre: Utilizzo dei moduli di database

Obiettivi di apprendimento: Per sapere come aggiungere dati a un database di Access mediante un modulo. Per sviluppare la conoscenza del vocabolario chiave riguardanti i database.

Principali attività: In questa lezione gli studenti dovranno creare un modulo utilizzando una procedura guidata per fornire loro un secondo modo di aggiungere dati a un database. Avranno quindi bisogno di aggiungere dati il più possibile al database - un sacco di dati è necessario per la lezione successiva.

Valutazione delle attività: in finale 15-20 minuti della lezione, gli studenti dovrebbero accedere a W2L e '7 attività 0,5 (4) Database 'termini tentativo. Questo consentirà di sviluppare e testare la loro comprensione del vocabolario chiave riguardanti i database.

Quarto risultato che arriverà nei prossimi giorni qualche tempo - solo cercando di riordinare la presentazione di PowerPoint che va con esso. Ti invitiamo a riprovare.