Proyecto Base de datos - Superhéroes y supervillanos |
¿Está buscando una manera divertida y estimulante para presentar las bases de datos al teléfono de la TIC a los estudiantes ? Esta idea del proyecto y los recursos asociados es una gran manera de hacer precisamente eso. Se basa en algunos elementos de la Estrategia Nacional para la unidad de las TIC 7.5 (tratamiento de datos), pero se basa en que con la introducción de una serie de otras habilidades.
Asegúrese de que usted y sus estudiantes desbloquear el tema W2L nuevo (de código compartido 850.747) para desarrollar sus conocimientos y para reducir su propia marca!
Descargue el paquete de recursos para esta unidad, que contiene la presentación maestro, instrucciones para los estudiantes y base de datos Access ... resources.zip .
Lección Uno: Diseña tu superhéroe o supervillano
Los objetivos de aprendizaje: Para aprender a utilizar las técnicas básicas de edición gráfica para recortar una imagen, los elementos se mueven y añadir el texto.
Tarea principal: En esta lección los estudiantes generan la información que compartirá con otros estudiantes y que finalmente formarán parte del contenido de la base de datos. Tienen que ir a http://marvel.com/create_your_own_superhero y el diseño de sus superhéroes o supervillanos.
El profesor tendrá que muestran cómo utilizar un paquete de gráficos para:
- Tome una captura de pantalla del diseño terminado en el sitio web de Marvel.
- Mover y recortar la imagen para que sólo los elementos requeridos se ven. Utilice la "hoja de estudiante en el paquete de recursos descargables como examplar de que están buscando.
- Añádase el texto adecuado para dar los detalles del personaje.
Evaluación de la tarea: En los últimos 15-20 minutos de la lección, los estudiantes deben tener la oportunidad de valorar el conjunto de actividades dentro de W2L para esta unidad. Ellos tendrán que iniciar sesión y entrar en código compartido 850747. A continuación podrá ver un enlace a la "Superhéroes del proyecto" en su tablero de instrumentos. Se debe tratar de completar los tres primeros juegos en este tema.
Por supuesto, asegúrese de que todos los estudiantes han entrado en su código compartido maestro, para que pueda seguir su progreso a través de estas actividades mediante el marcado y el registro automatizado de los sistemas dentro de W2L. Para una guía completa sobre esto, por favor vea nuestra guía para el maestro .
Lección Dos: Cómo añadir datos a una tabla de base de datos
Los objetivos de aprendizaje: Para saber cómo agregar datos a una tabla en una base de datos de Access. Para entender lo que la validación de datos es y para detectar posibles problemas con los datos.
Tarea principal: En esta lección los estudiantes compartirán sus superhéroe / supervillano diseños con sus compañeros de clase y rellenar una base de datos con los detalles de tantos caracteres como sea posible.
Los estudiantes necesitan tener guardado una copia del recurso 3 (la base de datos Access) en su área en la red. Ellos también necesitan compartir sus diseños ya sea por vía electrónica (por ejemplo, a través de un EVE / A) o mediante la impresión de una copia y el intercambio en torno a la sala.
Una vez que los estudiantes tienen que familiarizarse con el uso de la base de datos, el maestro debe hablar acerca de la estructura de base de datos (campos, registros, etc) y poner de relieve la validación que se ha agregado a los campos de género y el continente. Los alumnos deben sugerir razones para la utilización de técnicas de validación de tales.
Evaluación de la tarea: En los últimos 15-20 minutos de la lección, los estudiantes deben acceder a la actividad e intentar W2L '7 0.5 (3) Los datos Comprobación de errores '. Esto desarrollar y probar su entendimiento de la validación de datos y detectar posibles problemas en los conjuntos de datos.
Lección tres: El uso de formas de base de datos
Los objetivos de aprendizaje: Para saber cómo agregar datos a una base de datos mediante un formulario. Para desarrollar el conocimiento del vocabulario clave relativos a bases de datos.
Tarea principal: En esta clase los estudiantes tendrán que crear un formulario utilizando un asistente para darles una segunda forma de agregar datos a una base de datos. A continuación, tendrá que añadir los datos tanto como sea posible a la base de datos - gran cantidad de datos que se necesita para la próxima lección.
Evaluación de la tarea: En los últimos 15-20 minutos de la lección, los estudiantes deben acceder a W2L y '7 actividad 0.5 (4) Base de datos 'términos intento. Esto desarrollar y probar su comprensión del vocabulario clave relativos a bases de datos.
Lección cuatro próximos en pocos días - tratando de ordenar la presentación de PowerPoint que va con ella. Por favor, vuelva.
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