profile=http://gmpg.org/xfn/11>

Vzdělávání Volňásek | What2Learn
Tagy: , , ,
28 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Režimy práce od John

Zdarma KS3 tabulky Zdroje

Následující volné pracovní jednotku byla vytvořena na pomoc klíčový stupeň 3 učitelé ICT rozvíjet dovednosti v tabulkovém svých studentů. Přestože tabulkový software tvoří jádro požadované práce, budou studenti muset využívat řadu dalšího softwaru aby mohl dokončit úkoly. Tento přístup byl přijata s cílem podpořit studenty k tomu větší význam z údajů a rozvíjet své znalosti o tom, jak spojit výhody různých aplikací pro řešení problémů.


Všechny úkoly dodávány s listy, elektronické soubory, interaktivní hodnocení a pokyny k dodání pro učitele. Činností byly vytvořeny spustit aplikaci Microsoft Excel. What2Learn Ltd vlastní autorská práva na všechny zdroje v této jednotce - mají být volně používány ve školách, ale ne sdílený na jiných webových stránkách.


Jako hrubé vodítko, budou tyto zdroje se většina skupin kolem 8 vyučovacích hodin dokončit důkladně jako úkol 4 by měl trvat asi 2 hodiny a úkolu 5 by mělo trvat asi 3 hodiny.


Kliknutím na odkazy projít ke zdrojům a návody pro každý úkol.


Jeden úkol: Psaní vzorců

Cvičení a testy na použití vzorců pro provádění výpočtů.


Úkol dvě: Barry Burger Van

Spočítejte si příjmy z burger van pomocí vzorců, změna údajů, formátování buněk a prezentovat data v grafech.


Úkol třetí: Profesor Stealyarty

Kompletní a použít tabulkový model pomoci při rozhodování.


Čtyři úkol: Tornado Valley

Analýza dat o tornádech v Coloradu před předložením výsledků.


Pět úkol: Kalifornie Road Trip

Zábavné mini-projekt, ve kterém studenti potřebují dokončit a používat tabulkový model formulovat itineráře. Zahrnuje mnoho dalších prvků, jako je vzdálenost mřížky, výzkum, mapování, atd.


Pro více ICT / EdTech zdrojů pokrývat tabulek, databází, zpracování textu, DTP a mnoho dalšího klikněte zde .


http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
28 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Režimy práce od John

Tabulkové projektu: Kalifornie Road Trip

Tato činnost je součástí řady zdrojů, na pomoc učitelům KS3 přináší poučení o tabulkových aplikací. Tento mini-projekt vyžaduje, aby studenti provést řadu úkolů, které kombinují jejich použití tabulkových aplikací s řadou dalších dovedností a aplikace. Jako takový, očekává se, že to bude trvat asi tři hodiny hodiny času pro většinu tříd dokončit.


Tento projekt vyžaduje, aby studenti plánu konečný výlet na dovolenou v Kalifornii.


Zdroje


Klikněte zde pro stažení listu 'Kalifornie Road Trip'.


Klikněte zde pro stažení tabulky 'Kalifornie'.


Klikněte zde pro stažení prezentace 'Kalifornie Města a obce v mapě'.


Interaktivní hodnocení

Učitelé - snížit značení a rozvíjet své znalosti studenta a motivace s hrami W2L. Tam je relevantní činnost s názvem 'výpočty jednoduché tabulky'. Nejlepší způsob, jak přehrávat tato je pro studenty zdarma zaregistrovat W2L účet, přihlaste se a sdílet zadat kód, '907795 'k odemknutí KS3 tabulky tématu. Po přihlášení do hry skóre aktivity budou zaznamenávány a dosažení odměněn.

Dozvědět více.

Vzorku Kontrola pravopisu hry
Učitel orientační


Navržený způsob dodání:


Jde o poslední aktivitu v pořadí lekcí na tabulkách. Předpokládá se, že studenti by měli být mnohem méně autonomní při využívání aplikace. Co nejvíce studentů by měla vést tuto činnost tím, že čte list přes s celou třídou a diskutovat, co je požadováno v každé fázi. Tato činnost se zaměřuje na posílení znalostí studentů funkcí, vzorců a grafů a používání tabulkových modelů, aby se pokusili najít odpovědi na problémy. Měla by také, aby si je přemýšlet o tom, jak efektivně skloubit práci v tabulkovém procesoru se práci, kterou dělají v jiných aplikacích vytvořit více užitečných konec-produkt.


Klíčovou věcí pro učitele řídit, je pokusit se zajistit, že třída není příliš natažené a pracují na úplně jiné činnosti - se stává velmi obtížné zajistit kvalitní výuku pro studenty, když se stane případ.


Jak extenstion a studenti by měli hrát zasedání aktivit v rámci KS3 téma Tabulky (podíl kód 907795 pro odemknutí tohoto).


Zpět na stránku KS3 tabulky téma


http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
28 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Režimy práce od John

Tabulkové Úkol: Tornado Valley

Tato bezplatná činnost je součástí řady zdrojů, na pomoc učitelům KS3 přináší poučení o tabulkových aplikací. V této lekci se studenti budou muset vytvořit tabulku, která analyzuje četnost tornád v Coloradu. Přitom budou muset použít SUMA PRŮMĚR a funkce a vytvářet grafy pomocí pečlivě vybraných dat.


Zdroje


Klikněte zde pro stažení listu 'Tornado Valley'


Interaktivní hodnocení

Učitelé - snížit značení a rozvíjet své znalosti studenta a motivace s hrami W2L. Tam je relevantní činnost s názvem 'výpočty jednoduché tabulky'. Nejlepší způsob, jak přehrávat tato je pro studenty zdarma zaregistrovat W2L účet, přihlaste se a sdílet zadat kód, '907795 'k odemknutí KS3 tabulky tématu. Po přihlášení do hry skóre aktivity budou zaznamenávány a dosažení odměněn.

Dozvědět více.

Vzorku Kontrola pravopisu hry
Učitel orientační


Navržený způsob dodání:


Být čtvrtý v pořadí lekcí na tabulkách, se očekává, že studenti by měli být mnohem méně autonomní při využívání aplikace. Tato činnost se zaměřuje na posílení znalostí studentů funkcí, vzorců a grafů, ale také si je přemýšlet o tom, jak efektivně skloubit práci v tabulkovém procesoru se práci, kterou dělají v jiných aplikacích vytvořit více užitečných konec-produkt.


Většina z tohoto úkolu by mělo být samo-vysvětlující a studenti by měli být schopni postupujte podle pokynů na listu. Úkoly pro 2 a 3 (výpočet součty a průměry), studenti mohou muset být prokázáno, jak používat funkci SUMA a funkce PRŮMĚR.


Jak extenstion a studenti by měli hrát zasedání aktivit v rámci KS3 téma Tabulky (podíl kód 907795 pro odemknutí tohoto).


Zpět na stránku KS3 tabulky téma


http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
28 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Režimy práce od John

Tabulkové Úkol: Profesor Stealyarty

Tato činnost je součástí řady zdrojů, na pomoc učitelům KS3 přináší poučení o tabulkových aplikací. V této lekci se studenti budou muset vytvořit tabulku, která vykonává některé matematické výpočty. Po dokončení budou muset použít tabulku model sestavit plán na pomoc profesora Stealyarty v jeho zbabělý skutky!


Zdroje


Klikněte zde pro stažení listu 'Profesor Stealyarty'


Interaktivní hodnocení

Učitelé - snížit značení a rozvíjet své znalosti studenta a motivace s hrami W2L. Tam je relevantní činnost s názvem 'výpočty jednoduché tabulky'. Nejlepší způsob, jak přehrávat tato je pro studenty zdarma zaregistrovat W2L účet, přihlaste se a sdílet zadat kód, '907795 'k odemknutí KS3 tabulky tématu. Po přihlášení do hry skóre aktivity budou zaznamenávány a dosažení odměněn.

Dozvědět více.

Vzorku Kontrola pravopisu hry
Učitel orientační


Navržený způsob dodání:


Být třetí v pořadí lekcí na tabulkách, se očekává, že studenti by měli být mnohem méně autonomní při využívání aplikace. Ačkoli hák pro tuto lekci se točí kolem pomoci profesora Stealyarty ukrást obraz, myšlení, vyžaduje použití tabulkového procesoru model přijít s jedním z možných odpovědí na problém, je-li skutečný vzdělávací hodnota spočívá.


Většina z tohoto úkolu by mělo být samo-vysvětlující a studenti by měli být schopni postupujte podle pokynů na listu. Úkol pro 5 (výpočet celkových nákladů) by studenti měli být podporováni v používání funkce SUMA, spíše než sečtení všech nákladů, jeden po druhém.


Jak extenstion a studenti by měli hrát zasedání aktivit v rámci KS3 téma Tabulky (podíl kód 907795 pro odemknutí tohoto).


Zpět na stránku KS3 tabulky téma


http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
28 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Režimy práce od John

Jak psát tabulky vzorců

Tato bezplatná činnost je součástí řady zdrojů, na pomoc učitelům KS3 přináší poučení o tabulkových aplikací. V této lekci se studenti budou rozvíjet a prokázat svou schopnost provádět výpočty pomocí tabulkového procesoru.


Zdroje


Klikněte zde pro stažení tabulky 'Výpočty'


Interaktivní hodnocení

Učitelé - snížit značení a rozvíjet své znalosti studenta a motivace s hrami W2L. Tam je relevantní činnost s názvem 'výpočty jednoduché tabulky'. Nejlepší způsob, jak přehrávat tato je pro studenty zdarma zaregistrovat W2L účet, přihlaste se a sdílet zadat kód, '907795 'k odemknutí KS3 tabulky tématu. Po přihlášení do hry skóre aktivity budou zaznamenávány a dosažení odměněn.

Dozvědět více.

Vzorku Kontrola pravopisu hry
Učitel orientační


Navržený způsob dodání:


Měli byste předpokládat, že studenti nemají znalosti provádět výpočty v tabulce před zahájením lekce. Měly by být zavedeny, jak to udělat pomocí učitele-vedl demonstrace, se studenty, přičemž vedení v demonstraci pokud je to možné.

Demonstrace na začátku by mělo zahrnovat, jak provádět základní výpočty pomocí odkazů na buňky a jak používat závorky, aby zajistily, že ve složitějších výpočtů, jsou vypočteny prvky ve správném pořadí.


Jakmile studenti jsou pohodlné s tím, jak provádět výpočty, které by měly být zavedeny do tabulky 'calculations.xls'. To vyžaduje, je na nich řadu čím dál tím složitější matematické výpočty. Otázky odpověděl správně, jsou okamžitě zvýrazněna zeleně nechat studenty vědět, jestli mají pravdu, ale také dát třídní učitel velmi vizuální znázornění pokroku studentů v místnosti.


Jako rozšíření, by studenti měli snažit o vytvoření tabulek časů sítě pomocí vzorců. Měly by používat automatické vyplňování pokusit se dokončit to s napsáním co nejméně.


Na plenárním studenti by měli hrát činnost s názvem 'výpočty jednoduché tabulky' ve KS3 téma Tabulky (podíl kód 832263).


Zpět na stránku KS3 tabulky téma


http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
28 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Režimy práce od John

Tabulkové Úkol: Barry burger van

Tato bezplatná činnost je součástí řady zdrojů, na pomoc učitelům KS3 přináší poučení o tabulkových aplikací. V této lekci se studenti budou rozvíjet a prokázat svou schopnost provádět výpočty pomocí tabulkového procesoru. Budou také formátovat tabulku pomocí hranic a stínování a pokusit se vytvořit přesný graf daných dat.


Zdroje


Klikněte zde pro stažení listu 'Barry burger van'


Interaktivní hodnocení

Učitelé - snížit značení a rozvíjet své znalosti studenta a motivace s hrami W2L. Tam je relevantní činnost s názvem 'výpočty jednoduché tabulky'. Nejlepší způsob, jak přehrávat tato je pro studenty zdarma zaregistrovat W2L účet, přihlaste se a sdílet zadat kód, '907795 'k odemknutí KS3 tabulky tématu. Po přihlášení do hry skóre aktivity budou zaznamenávány a dosažení odměněn.

Dozvědět více.

Vzorku Kontrola pravopisu hry
Učitel orientační


Navržený způsob dodání:


Tato lekce navazuje na předchozí lekci, která se zabývala provádí výpočty v tabulkovém procesoru. Jako takový by měl být lekce začít s přehledem toho, co studenti dozvěděli poslední lekci.

Většina z tohoto úkolu by mělo být samo-vysvětlující a studenti by měli být schopni postupujte podle pokynů na listu. Klíčové oblasti, ve kterých mohou potřebovat pomoc při kreslení grafu. Chcete-li to správně, že bude muset vybrat data pro graf, že podržíte klávesu CTRL, aby zajistily jejich graf neobsahuje nežádoucí data.


Jak extenstion a studenti by měli hrát zasedání aktivit v rámci KS3 téma Tabulky (podíl kód 907795 pro odemknutí tohoto).


Zpět na stránku KS3 tabulky téma


http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
11 listopad 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Novinky jeden Režimy práce od John

Volné prostředky pro výuku funkční dovednosti ICT

Učíte ICT na funkční dovednosti úrovně 1 nebo 2? Pokud ano, toto je místo pro přístup k:


  • Tisk listy ke stažení;
  • Prezentace;
  • Pokyny k lekci dodání;
  • Auto-značení hodnocení;
  • Domácích úkolů;
  • Projektů;
  • Zábavné interaktivní vzdělávací hry.


Mnoho zdrojů a činností pod využijí k řadě dalších ICT kurzů můžete dělat na KS3 nebo maturitou.

Počítačová klávesnice

Všechny What2Learn zdroje jsou zdarma k použití a připraveno k použití s vaší třídy ihned.


Tyto funkční dovednosti zdrojů ICT byly vytvořeny na pomoc studentům uspět v praktické zkoušce z předmětu. Navazují na dovednosti, které by měly být pokryty v rámci KS3 informačních a komunikačních technologií. Jako takové jsou aktivity zaměřené na řešení problémů, nezávislý výběr nejvhodnější aplikaci používat, hodnocení konec-produkty atd.


Před zahájením pracovní jednotku pod doporučujeme vám umožní jedna lekce pro studenty, vytvořit odpovídající strukturu složek a přihlásit se k účtu zdarma v systému What2Learn. To jim plný přístup ke všem našim interaktivního obsahu na zvýšení jejich vzdělávání a poskytnout rozšíření a podporu. To také umožní využít náš automatizovaný systém hodnocení sledovat jejich pokrok. Více informací o tomto ocenění-vyhrávat zdroj zde .


Klikněte na některý z odkazů zobrazíte podrobnosti o úkolu, včetně zdrojů a učitel pokyny:



Jeden úkol : Reakce na ICT Problémy

.

Úkol dvě: Počítačové viry

.

Úkol třetí: Práce s tabulkami

.

Čtyři úkol: Psaní formálních dopisů

.

Pět úkol: Psaní poznámek a agend

.

Šest úkol: Problém s kontrolu pravopisu

.

Sedm úkol: Vstupenka design (DTP úkol)

.

Osm úkol: Vytvoření databáze filmů

.

Devět úkol: Vyhledávání v databázi

.

Deset úkol: Vytvoření dokumentu hromadné korespondence

.

Jedenáct úkol: Grafika úkol

.

Dvanáct úkol: zadávání známek (tabulky činnosti)

.

Třináct úkol: Mzdy tabulky

.

Čtrnáct úkol: Kolaborativní projekt

.

http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
5 listopadu 2010 Publikováno v Volňásek vzdělávání jediném Obecné informace o John

Smartkiddies - hry pro všechny předměty

Nedávno jsme narazili na vynikající stránky SmartKiddies který má některé skvělé prostředky matematiky pro základní věku studentů a některé opravdu zabývat v-postavené odměny. Pokud máte rádi SmartKiddies, budete milovat i What2Learn a pokrývá všechny subjekty, a to nejen matematiky ...

Tisíce učení hry

Máme obrovské množství her učení pokrývá většinu oblastí - od základní gramotnosti k pádu Římské říše. V posledním sčítání jsme měli více než 60.000 interaktivní činnosti, které jsou prokazatelně zvýšit dosažení.

What2Learn parašutista hra

Získejte zdarma účet nyní


Velká in-postavený odměny

Dětí využívajících What2Learn si navrhnout vlastní charakter, a dokonce i řídit své vlastní virtuální farmě. Rozvíjení jejich charakter nebo farmy vyžaduje, aby utrácet kredity, které může jen být získán tím, že dokončí učení hry. Toto bylo prokázáno, že skutečně efektivní prostředek k udržení angažmá. Naučte se více.

What2Learn farmář Karma

Získejte zdarma účet nyní


Výhody pro učitele a rodiče

Kromě toho, že schopna poskytnout dětem přístup k této neuvěřitelné zdroj ZDARMA, rodiče a učitelé budou mít prospěch z automatického zaznamenávání pokroku každého dítěte. Můžete přidat i své vlastní otázky a odpovědi na naše hra motory a vidět výsledky své děti dostat do své hry.

Získejte zdarma účet nyní

Pokud máte rádi SmartKiddies budete milovat What2Learn. Pokud se hry a odměny na SmartKiddies se jeví jako účinný nástroj pro zvýšení výkonnosti v matematice, proč používají podobný systém, který zvýší výkon ve všech oborech? Při podpisu se, měli byste vytvořit 'klíčový stupeň 3', jak to bude mít tento obsah nejvhodnější pro primární věku.

http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
29 říjen 2010 Publikováno v Volňásek školství jediné hry jediný webové stránky Partner , který předložil John

Zdarma potisk a hry pro anglicky a lekce TESL

Hledáte velký volný zdrojů pro výuku angličtiny? Podívejte se žádné další!

Jsme rádi, že současné této velké kolekce zdrojů pro výuku angličtiny (včetně TESL) ve spolupráci s vynikajícím englishbanana.com internetových stránkách.

Následující odkazy vám volný přístup k obrovský výběr pro tisk listů a interaktivní vzdělávací hry (jako je uvedeno níže). Učitelé mohou vidět skóre studenti v těchto hrách a studenti si mohou vychutnat celou řadu motivačních in-postavený odměny, které podporují dosažení - dozvědět se více .

Počítačová klávesnice


Ukázkové hry: Homofona

http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
12 říjen 2010 Publikováno v Volňásek školství jediné hry od John

New Game Engine: zkouška Guru!

Guru je nejnovější hra, které se přidávají do našeho někdy-rozšiřující se učení hry generátor. Požadují, aby studenti poskytovat dlouho písemné odpovědi, nabízí výkonné a efektivní výukové činnosti.

.

Studenti jsou uvedeny s zkouška-styl otázka a jsou požádány, aby poskytly odpověď. Jejich úsilí je automaticky třídí, a zpětnou vazbu vzhledem k pomoci zvýšit výkonnost. Skvělý nástroj pro vrtání studenty přípravy na zkoušku a pomáhat jim, aby se přímo na místo, kde jsou body.

.

Hrát hru vzorek

.

.

Vytvořte si vlastní hru

.

Stejně jako všechny činnosti v naší hře tvůrce, je to zdarma vytvořit hru Guru a může být aplikován na nějakou oblast. Ačkoliv to není těžké vytvořit, je důležité, že budete mít svůj čas a řiďte pokyny s cílem vytvořit svůj Guru hru. Naše hra generátor byl původně navržen tak, aby 8 otázek a 8 odpovědí, takže jsme museli trochu kreativní, aby tuto práci pro tento styl činnosti.

.

Klikněte zde pro stažení návod na výrobu hru Guru.

Klikněte zde , aby se začít realizovat své vlastní Guru hru.

.

Vytěžit maximum z vaší hry

.

Pamatujte si, aby co nejvíce ze hry, můžete:

.

http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/reddit_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/stumbleupon_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/delicious_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/myspace_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/facebook_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/yahoobuzz_48.png http://www.what2learn.com/wordpress/wp-content/plugins/sociofluid/images/twitter_48.png
EnglishItalianKoreanChinese (Simplified)Chinese (Traditional)PortugueseGermanFrenchSpanishJapaneseArabicRussianGreekDutchBulgarianCzechCroatianDanishFinnishPolishSwedishNorwegianHebrewSerbianSlovakThaiTurkishHungarianRomanian