Компютърните вируси (функционални умения ИКТ)

Тази дейност е част от поредица от ресурси в помощ на учителите предоставяне Edexcel ниво 2 функционални умения в областта на ИКТ. Всички средства, предвидени тук са строго авторско право на What2Learn ООД и не трябва да се публикува другаде без писменото ни съгласие.

В този урок учениците ще демонстрират и развиват своите познания за компютъра зловреден софтуер, какви проблеми са причината, как да се намали риска от развитие на тях и какви действия можете да предприемете, ако вашият компютър се заразява.

Стандарти, разгледани в настоящото дейност

2,1 изберете и използвате приложения софтуер, за да отговори на нуждите и решаване на сложни проблеми.
2.5 разбират опасността от компютърни вируси и как да се намали този риск.
3.1 управление на файлове, папки и други носители на информация да се даде възможност ефективно извличане на информация.
4,1 търсачки, заявки и / НЕ / ИЛИ,>, <,> =, <=, съдържа, започва с, използване на заместващи символи.
5.1 признава и отчита на авторското право и други ограничения за използването на информацията.
5.2 оценява годност за употреба на информация.
6.1 прилага набор от редактиране, форматиране и оформление техники, за да отговарят на нуждите.
8.1 организиране на електронни съобщения, оборудване и контакти.
8.3 разбират необходимостта от тяхната безопасност и да се уважават другите, когато използването на ИКТ-базирана комуникация.
9.2 работи точно и провери точността, използване на софтуер за съоръженията, където е необходимо.
10,1 оценка на подбора, използването и ефективността на ИКТ инструменти, при завършване на задачата.

Ресурси

Щракнете тук, за да изтеглите работния лист за този урок.

За четене за разширяване:

"Телеграф": 12 милиона души, претърпени компютърен вирус в последните 6 месеца

"Телеграф": Топ 10 на най-лошото компютърни вируси

"Гардиън": Топ съвети за безопасност

Интерактивна оценки

Учителите - намалите маркировка и развиват своите знания и мотивация на студентите с игри W2L. Има четири дейности със заглавие "Компютърни Malware". Най-добрият начин да се играе тях е за студентите да се регистрирате за безплатен акаунт W2L, влезте в акции и въведете код '832263 'за отключване на функционални умения ИКТ тема. С влизането в игра на дейностите резултати ще бъдат отчетени и резултатите възнаградени.

Научете повече.

Освен това, тук са преки пътища до игри, но резултатите няма да бъдат записани:

Игра 1>>
Игра 2>>
Игра 3>>
Игра 4>>

Учител ориентиране

Примерен начин на доставка:

Печат на разстояние достатъчно копия на лист в раздела Източници-горе, тъй като това ще даде на студентите насоки за това, което трябва да направите. В първата задача ще проведе изследване на тема "компютърни вируси и друг зловреден софтуер. Преди да започне тази на учителя ще трябва да демонстрират използването на съвременни умения за използване на търсачки като например използването на булеви оператори. Опцията "разширено търсене" в Google ще им помогне за създаване на ефективни критерии за търсене. Студентите също ще трябва да бъде ясно на каква информация те са и не се търсят. В много случаи цял милион час урок може да бъде посветена на планирането, провеждането, удостоверяващи и оценка на това изследване.

Учениците трябва да стартирате "основната задача" в работния лист. В тази задача те трябва да създадете брошура, която могат да бъдат отпечатани, който обяснява характеристиките, причините и последствията от компютъра зловреден софтуер и какви действия можете да предприемете за защита. Важно е, че класът имат възможност да обсъдят най-подходящия приложен софтуер за тази задача, и за да оправдае своя избор. Учителят трябва да се опита да насърчи клас към използването на софтуер ПДО. Попълненият брошура може да отнеме повече от един урок, за да се създаде.

В последната задача в тази поредица от дейности, учениците ще трябва да си приятел попълнения документ за клиента. Чрез дискусии и демонстрации студентите трябва да бъде информиран за подходящо оформление и съдържание на официалната електронна поща преди да започне задачата. Адресът на електронната поща в работния лист е създадена с автоматична, така че учениците ще получите незабавен отговор да използва в окончателното си доклад.

Като краен пленарна зала, че е важно, че този клас имат възможност за оценка на подбора, използването и ефективността на ИКТ инструменти, използвани да се изпълни задачата.

Както пленери (и вътрешните обучение) за всички уроци, студентите трябва да бъдат насърчавани да завършат интерактивни задачи по оценяване на по-горе.