ÐезплаÑни ÑеÑÑÑÑи за обÑÑение ÑÑнкÑионални ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° ÐÐТ
|
Ðа ви наÑÑи на ÐÐТ ÑÑнкÑионални ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¸Ð²Ð° 1 или 2? Ðко е Ñака, Ñова е мÑÑÑоÑо за доÑÑÑп:
Ðного Ð¾Ñ ÑеÑÑÑÑи и дейноÑÑи по-Ð´Ð¾Ð»Ñ Ñе бÑÐ´Ð°Ñ Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð·Ð° на ÑедиÑа дÑÑги диÑÑиплини на ÐÐТ може да Ñе пÑави в KS3 или GCSE. |
![]() |
ÐÑиÑки What2Learn ÑеÑÑÑÑи Ñа Ñвободни да Ð¸Ð·Ð¿Ð¾Ð»Ð·Ð²Ð°Ñ Ð¸ гоÑови за използване Ñ Ð²Ð°ÑÐ¸Ñ ÐºÐ»Ð°Ñове веднага.
Тези ÑÑнкÑионални ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÐТ ÑеÑÑÑÑи Ñа ÑÑздадени да Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð½Ð°Ñ Ð½Ð° ÑÑениÑиÑе да ÑÑпее в пÑакÑиÑеÑки Ð¸Ð·Ð¿Ð¸Ñ Ð½Ð° кÑÑÑа. Те Ñе оÑновава на ÑмениÑÑа, коиÑо е ÑÑÑбвало да бÑÐ´Ð°Ñ Ð¾Ð±Ñ Ð²Ð°Ð½Ð°Ñи в ÑамкиÑе KS3 ÐÐТ. Ð Ñози Ñи вид дейноÑÑи Ñа наÑоÑени кÑм ÑеÑаване на пÑоблеми, незавиÑим Ð¸Ð·Ð±Ð¾Ñ Ð½Ð° най-Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ÑÑо пÑиложение за използване, оÑенка на кÑайниÑе пÑодÑкÑи и Ñ.н.
ÐÑеди наÑалоÑо на единиÑа ÑабоÑа по-Ð´Ð¾Ð»Ñ Ð²Ð¸ пÑепоÑÑÑваме да позволи на един ÑÑок за ÑÑениÑиÑе да Ñе ÑÑздаде Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ÑÑа ÑÑÑÑкÑÑÑа папка и да Ñе запиÑеÑе за безплаÑен акаÑÐ½Ñ Ð½Ð° ÑиÑÑемаÑа What2Learn. Това Ñе им даде пÑлен доÑÑÑп до вÑиÑки инÑеÑакÑивни ÑÑдÑÑжаниеÑо ни за подобÑÑване на обÑÑениеÑо Ñи и да пÑедоÑÑавÑÑ ÑазÑиÑÑване и поддÑÑжка. Ð¢Ñ Ñе ви позволи да използваÑе наÑаÑа авÑомаÑизиÑана ÑиÑÑема за оÑенка да ÑледиÑе напÑедÑка Ñи. ÐаÑÑеÑе повеÑе за Ñова вÑепÑизнаÑаÑа ÑеÑÑÑÑ ÑÑк .
ÐликнеÑе вÑÑÑ Ñ ÐµÐ´Ð½Ð° Ð¾Ñ Ð²ÑÑзкиÑе, за да видиÑе вÑиÑки деÑайли на задаÑаÑа, вклÑÑиÑелно ÑеÑÑÑÑи и ÑÑиÑел наÑоки:
ÐадаÑа Ðдин : РоÑÐ³Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð½Ð° ÐÐТ ÐÑоблеми
ÐадаÑа вÑоÑа: компÑÑÑÑни виÑÑÑи
ÐадаÑа ÑÑеÑа: РабоÑа Ñ ÑаблиÑи
ÐадаÑа ЧеÑиÑи: ÐиÑане оÑиÑиални пиÑма
ÐадаÑа пеÑа: ÐиÑане запиÑки и дневен Ñед
ÐадаÑа ШеÑÑ: ÐÑоблемÑÑ Ñ Ð¿ÑовеÑка на пÑавопиÑа
ÐадаÑа Седем: пÑодажба на билеÑи дизайн (ÐÐРзадаÑа)
ÐадаÑа ÐÑмо: СÑздаване на база данни на Ñилми
ÐадаÑа ÐевеÑ: ТÑÑÑене на база данни
ÐадаÑа ÐеÑеÑ: СÑздаване на ÑиÑкÑлÑÑен докÑменÑ
ÐадаÑа ÐдинадеÑеÑ: Graphics задаÑа
ÐадаÑа дванадеÑеÑÑе: Gradebook (елекÑÑонна ÑаблиÑа дейноÑÑ)
ÐадаÑа ТÑинадеÑеÑ: ÐаплаÑиÑе за елекÑÑонни ÑаблиÑи
ÐадаÑа ЧеÑиÑинадеÑеÑ: ÑÑвмеÑÑен пÑоекÑ
СвÑÑзани пÑнкÑове:





























